A literature review of the student movements in Spain, Mexico and Colombia (1968-1971)
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2021v4n0ID26868Keywords:
Education History. Counterculture. Democracy. Student movements.Abstract
Since the late 1960s there has been a wave of student movements around the world. In the cases of Spain, Mexico, and Colombia these movements are concentrated between 1968 and 1971. The objective is to understand the circumstances surrounding critical situations between factors, elements, and development methodologically based on a bibliographic review for the construction of the research. The results obtained have been a) in Spain the political and coordinated action of university students is one of the elements that anticipates the democratic future scenario, But it does not represent an important change in the short term in the Spanish university; b) in Mexico the repression (the Tlatelolco massacre) puts an end to the protests against the authoritarian policy of Díaz Ordaz, without assuming a real change from the previous situation; c) in Colombia the student movement resulted in the Minimum Program for Colombian students with a brief unprecedented experience of the co-government in decision-making in the Superior Councils. In conclusion, sharing part of the causative factors in different contexts, student movements only partially achieved their goals, being fundamental in the analysis to attend to their singularities (contextual and conceptual).
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