A Revista Careta e a instituição de saberes religiosos nos discursos para a educação feminina (1914-1918)

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DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2019v2n0ID17295

Palabras clave:

Revista Careta, Análise do discurso

Resumen

Este trabalho trata da educação feminina nos enunciados da revista Careta, com recorte para o saber religioso percebido nos conteúdos em circulação no periódico. A leitura da fonte histórica foi problematizada a partir da análise do discurso proposta por Michel Foucault (2010), motivada pela percepção de um arranjo discursivo constituído por saberes elaborados por diferentes instituições, mas que orquestravam-se no propósito de orientar o comportamento feminino em determinados padrões sociais. Papéis sociais femininos foram colocados em circulação e aqui estão analisados sob a perspectiva de elaborar sobre como os saberes religiosos contribuíram para o regime de verdade de um discurso que se propõe um alcance nas práticas.

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Capa da Revista em tons de azul e branco e letras pretas. No lado direito há uma imagem de dois mapas da América Latina, um virado para cima e outro para baixo, formando a imagem de uma ampulheta.

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Publicado

11-04-2019

Cómo citar

Frazão, F. C. C. (2019). A Revista Careta e a instituição de saberes religiosos nos discursos para a educação feminina (1914-1918). History of Education in Latin America - HistELA, 2, e17295. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2019v2n0ID17295

Número

Vol. 2 (2019)

Sección

Artigos

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