Los Archivos y Fuentes Digitales de BNDigital como espacio para la investigación en Historia de la Educación.
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2025v8n1ID42093Palabras clave:
Colecciones digitales, Historia de la Educación, Biblioteca Digital Nacional, Fuentes históricas, Memoria EducativaResumen
Este artículo analiza el papel de las colecciones digitales de la Biblioteca Digital Nacional de Brasil (BNDigital) como instrumentos de investigación en Historia de la Educación, destacando su potencial, desafíos y contribuciones a la preservación y difusión de la memoria educativa. A partir de las reflexiones de Le Goff y Ginzburg, se aborda la importancia de la crítica documental ante la materialidad digital de las fuentes y el uso del paradigma probatorio. Mediante el análisis de las colecciones Brasiliana Fotográfica y Rede da Memória Virtual Brasileira, se demuestra cómo estos repositorios favorecen el acceso democrático al conocimiento, amplían las posibilidades de investigación y posibilitan nuevas interpretaciones del pasado educativo de Brasil.
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