Vol. 3 (2020)

Capa da Revista em tons de verde e branco e letras pretas. No lado direito há uma imagem de dois mapas da América Latina, um virado para cima e outro para baixo, formando a imagem de uma ampulheta.

DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0

Publicado: 21-02-2020

Dossiê

Presentación - Historias de la educación institucionalizada de los cuerpos

Pablo Kopelovich , María Belén Bonamy, Eduardo Lautaro Galak

e21429
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21429
A pessoa com deficiência no curso da história: aspectos sociais, culturais e políticos

Ronaldo Rodrigues Moises, Daniel Stockmann

e20780
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20780
Colegio y Universidad de La Plata: aportes de Joaquín V. González en el contexto de fundación de la universidad platense

Juan Jowen Pratto

e21430
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21430
As festividades dançantes no Clube Curitibano: os bailes como elemento da cultura física (1881-1914) the balls as an element of physical culture (1881-1914)

Leonardo do Couto Gomes, Evelise Amgarten Quitzau, Marcelo Moraes e Silva

e19729
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID19729
El deporte, los pueblos originarios y las perspectivas ideológicas: entre el racialismo de los Juegos Olímpicos de Saint Louis (1904) y la reafirmación étnica de los Juegos Mundiales de los Pueblos Indígenas (2015)

Arnoux Narvaja Aurelio

e20788
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20788
La pelea del Siglo XX; prensa, masculinidad y nacionalidad

Antonella Bertolotto

e21431
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21431
Educar los cuerpos latinos. Políticas eugenésicas y cultura física en Argentina, Brasil y Colombia (1920-1940)

Eduardo Lautaro Galak

e21432
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21432
Los postulados biotipológicos en el curso para profesores de educación física – CNEF – Uruguay (1948-1956)

Camilo Rodriguez Antúnez

e20433
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21433
Los privilegiados en la Nueva Argentina. La cultura física y el deporte en la política del peronismo

Cecilia Almada

e21434
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21434
Educar al cuerpo dentro y fuera del aula. Análisis de dos experiencias en la Nueva Argentina de Perón

Iván Pablo Orbuch

e21435
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21435
Un entrenamiento para las tareas: perspectiva desarrollista en la Educación Física Argentina del Nivel Inicial.

Daniela Mansi

e20565
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20565

Artigos

Procesos de apropiación local del Programa de Expansión y Mejoramiento de la Educación Rural en los años ’80 (Entre Ríos, Argentina)

Eva Mara Petitti

e19911
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID19911
Impacto del paradigma neoliberal en el curriculum venezolano, durante los gobiernos de COPEI y acción democratica (1970-1998)

José Pascual Mora García

e19924
- PDF/A
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID19924
Diversidade pedagógica de formação humana no ideário democrático em escolas confessionais

Jardel Costa Pereira, Geyza Spitz Alcoforado de Abreu, Loyde Anne Carreiro Silva Veras

e20525
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20525
Biografia da Professora Raquel Dias Araújo: um olhar sobre a docência universitária e a militância política

Lia Machado Fiuza Fialho, Hannah Franklin dos Santos , Vitória Chérida Costa Freire

e20562
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20562
Escola Polivalente de Osório-RS: Políticas Educacionais e Trabalho a partir da História Oral

Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Valesca Brasil Costa

e20718
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20718
Imperialismo e Educação na América Latina: as Conferências Interamericanas de Educação (1943-1963)

Fernando César Ferreira Gouvêa, Leandro Oliveira da Silva

e20839
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20839
Interpreters of the past and of the present: the art of historians of education and archivists

Diana Gonçalves Vidal, José Cláudio Sooma Silva

e20951
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20951
Decolonizar a História da Educação: contribuições teóricas dos estudos subalternos e do pensamento decolonial

Vitor Sousa Cunha Nery, Cristiane do Socorro dos Santos Nery, Alder de Sousa Dias

e21799
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21799
As práticas pedagógicas das Irmãs Militão: um misto de medo, amor e respeito por duas professoras leigas do interior da Bahia

Luzinete Moreira da Silva, Cristiano de Jesus Ferronato

e22087
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID22087
Expert, intelectual e/ou polímata? Uma contribuição para a História da Educação Matemática

Oscar Silva Neto, David Antonio da cOSTA

e23450
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23450
Entre reflexões e fazeres: a construção do saber histórico escolar a partir do uso de reflexórios

Diego Firmino Chacon, Francisco Firmino Sales Neto, Dinara Soares Chacon Sales

e23445
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23445
Jardins de infância públicos estaduais na cidade de Campos dos Goytacazes na primeira metade do século XX

Vinicius Monção, Silvia Alicia Martínez

e23477
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23477
Estudos sobre currículo de enfermagem na educação profissional

Shirley Afonso, Maria Lucia Mendes de Carvalho

e23519
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23519
“Cobra de Vidro”: páginas da história do movimento estudantil em São Paulo (1975-1978)

Ingrid Pedote, Paula Leonardi

e23702
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23702
Formação docente para o Ensino Secundário e os Cursos da CADES em Campo Grande, Mato Grosso (1956 a 1959)

Stella Sanches de Oliveira Silva, Marcela Oliveira da Silva

e23632
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23632

Vol. 3 (2020)

Dossiê

Presentación - Historias de la educación institucionalizada de los cuerpos

A pessoa com deficiência no curso da história: aspectos sociais, culturais e políticos

Colegio y Universidad de La Plata: aportes de Joaquín V. González en el contexto de fundación de la universidad platense

As festividades dançantes no Clube Curitibano: os bailes como elemento da cultura física (1881-1914) the balls as an element of physical culture (1881-1914)

El deporte, los pueblos originarios y las perspectivas ideológicas: entre el racialismo de los Juegos Olímpicos de Saint Louis (1904) y la reafirmación étnica de los Juegos Mundiales de los Pueblos Indígenas (2015)

La pelea del Siglo XX; prensa, masculinidad y nacionalidad

Educar los cuerpos latinos. Políticas eugenésicas y cultura física en Argentina, Brasil y Colombia (1920-1940)

Los postulados biotipológicos en el curso para profesores de educación física – CNEF – Uruguay (1948-1956)

Los privilegiados en la Nueva Argentina. La cultura física y el deporte en la política del peronismo

Educar al cuerpo dentro y fuera del aula. Análisis de dos experiencias en la Nueva Argentina de Perón

Un entrenamiento para las tareas: perspectiva desarrollista en la Educación Física Argentina del Nivel Inicial.

Artigos

Procesos de apropiación local del Programa de Expansión y Mejoramiento de la Educación Rural en los años ’80 (Entre Ríos, Argentina)

Impacto del paradigma neoliberal en el curriculum venezolano, durante los gobiernos de COPEI y acción democratica (1970-1998)

Diversidade pedagógica de formação humana no ideário democrático em escolas confessionais

Biografia da Professora Raquel Dias Araújo: um olhar sobre a docência universitária e a militância política

Escola Polivalente de Osório-RS: Políticas Educacionais e Trabalho a partir da História Oral

Imperialismo e Educação na América Latina: as Conferências Interamericanas de Educação (1943-1963)

Interpreters of the past and of the present: the art of historians of education and archivists

Decolonizar a História da Educação: contribuições teóricas dos estudos subalternos e do pensamento decolonial

As práticas pedagógicas das Irmãs Militão: um misto de medo, amor e respeito por duas professoras leigas do interior da Bahia

Expert, intelectual e/ou polímata? Uma contribuição para a História da Educação Matemática

Entre reflexões e fazeres: a construção do saber histórico escolar a partir do uso de reflexórios

Jardins de infância públicos estaduais na cidade de Campos dos Goytacazes na primeira metade do século XX

Estudos sobre currículo de enfermagem na educação profissional

“Cobra de Vidro”: páginas da história do movimento estudantil em São Paulo (1975-1978)

Formação docente para o Ensino Secundário e os Cursos da CADES em Campo Grande, Mato Grosso (1956 a 1959)

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